06. März 2026
Schüler·innen retten Leben
Workshop zur Laienreanimation in der AG.
In der Montessori-Grundschule und in der Montessori-Gesamtschule Münster lernen Kinder und Jugendliche gemeinsam. Selbstbestimmt. Individuell. Mit Begeisterung.
06. März 2026
Workshop zur Laienreanimation in der AG.
seit Januar 2024
Eine Schulentwicklungsgruppe arbeitet seit Anfang 2024 an einem institutionellen Schutzkonzept.
2024 / 2025
Auszeichnung der FIEGE-Stiftung für unser Umwelt-Engagement.
Mehr News, das Pressearchiv und der aktuelle Essensplan unter Aktuelles.
Maria Montessori sieht jedes Kind als eine Einheit von Körper, Geist und Seele, als „Bildner seiner Persönlichkeit". Bei uns arbeiten Kinder in der FreiarbeitLange, ungeteilte Arbeitsphasen am Vormittag, in denen jedes Kind selbst wählt, woran es arbeitet: allein, zu zweit, in Gruppen. mit anschaulichem MaterialVom rosa Turm bis zur Perlenkette: Materialien, die einen Begriff isolieren, schön sind und sich selbst korrigieren. Schlüssel zur Welt., folgen ihren Sensiblen PhasenZeitfenster, in denen ein Kind besonders empfänglich für ein bestimmtes Lernen ist: Sprache, Zahlen, Bewegung, soziale Regeln. und entwickeln, was an Selbstbildungskräften in ihnen steckt. Wir bereiten den Rahmen.
Ab der vierten Klasse schreibt jedes Kind ein eigenes Logbuch. Morgens bespricht die Lehrkraft mit ihm den Tagesplan, abends reflektiert es: Was habe ich geschafft, was nehme ich mir morgen vor? Jüngere Kinder mit Strukturbedarf starten früher.
„Was habe ich heute gemacht? Was schaffe ich morgen?"
Diese Bitte eines Kindes wurde zu Maria Montessoris Leitmotiv. Die Aktivität geht vom Kind aus. Wir begleiten, beobachten, stellen den Rahmen bereit.
Räume und Materialien sind so gestaltet, dass das Kind selbstständig handeln kann. Es wählt, womit es sich heute beschäftigt.
Drei Jahrgänge in einer Klasse. Die Älteren erklären den Jüngeren, die Jüngeren wachsen mit. Ein natürliches Helfersystem.
Die Welt als großes Ganzes denken, vom Universum bis zum Bohnenkeim. Lernen ergibt Sinn, weil alles zusammenhängt.
Grund- und Gesamtschule unter einem Dach. Kinder lernen von Klasse 1 bis 10 zusammen, ohne Trennung nach der vierten Klasse.
Klasse 1 – 4
Vier altersgemischte Klassen (Jahrgänge 1 bis 4). Jedes Kind findet sein eigenes Tempo, lernt mit Material zum Anfassen, vom rosa Turm bis zur Perlenkette.
Klasse 5 – 10
Integrative Gesamtschule der Sek I, alle Abschlüsse möglich. Englisch ab Klasse 5, Französisch ab 7, Spanisch ab 9. Wöchentlich auf den Emshof, Betriebspraktika, Berufsberatung im Haus.
Rhythmisierter Ganztag mit langen Freiarbeitsphasen, ohne Hausaufgaben. Übungszeiten sind in den Tag eingebaut.
7:45 · Offener Anfang
Türen öffnen, jedes Kind kommt in seinem Tempo an und beginnt seine Arbeit.
8:30 · Freiarbeit
Lange ungeteilte Arbeitsphase. Jedes Kind wählt: Material, Tempo, Sozialform. Lehrkräfte begleiten.
11:30 · Epoche
Fachgebundener Blockunterricht. Ein Thema vertieft sich über Wochen quer durch mehrere Fächer.
12:30 · Gemeinsam essen
Bio, vegetarisch, frisch gekocht in der Schulküche vom Bioladen CousCous.
13:30 · Klassenrat, Sport, Musik
Im Wechsel über die Woche, freitags der gemeinsame Wochenabschluss.
14:00 – 16:30 · AGs & Betreuung
Robotik, Textil, Schach, Chor, Yoga und mehr. Wer mag, bleibt bis 16:30.
Hilf mir, es selbst zu tun. Tu es nicht für mich. Ich kann und will es allein tun. Mute mir Fehler und Anstrengung zu, denn daraus kann ich lernen.
Anders zu sein, ist bei uns wirklich „normal". Jeder ist so, wie er ist. Ganz normal anders eben.
Aus finanziellen Gründen wird bei uns kein Kind ausgeschlossen.
Ein Anmeldejahr läuft im Spätsommer und Herbst. Der Weg von der ersten Idee bis zur Zusage, in fünf Schritten.
Auf dieser Seite stöbern und unsere Schulkonzepte herunterladen (Schulkonzept Primarstufe für die Grundschule, Schulkonzept SEK I für die Gesamtschule).
Einmal im Jahr im Spätsommer stellen wir die Schule vor. Keine Anmeldung nötig. Für die Gesamtschule gibt es zusätzlich einen Hospitationstermin nur für Eltern.
Anmeldebogen als PDF ausfüllen. Anmeldeschluss jährlich Ende September für die Grundschule, Anfang Dezember für die Gesamtschule. Bei Überzahl entscheidet ein Losverfahren. Vorrang hat das Stadtgebiet Münster.
Bei der Grundschule meist Ende Oktober. Familie, Kind und wir lernen uns kennen. Kein Test, keine Bewertung.
Über die Aufnahme entscheidet ein Ausschuss aus Leitung, Lehrteam, Fördergemeinschaft und Träger. Quereinstieg ist später jederzeit möglich, sobald ein Platz frei wird.
Kein Schulgeld. Eltern zahlen einkommensabhängig gestaffelte Beiträge an die Fördergemeinschaft. Aus finanziellen Gründen wird kein Kind ausgeschlossen.
2006 – 2026
Im August 2006 eröffnete eine Gründungsinitiative aus etwa 25 Ehrenamtlichen (Lehrer·innen, Erzieher·innen, Eltern, Juristen) im Aschendorff-Verlagshaus die erste Montessori-Grundschule in Münster: 36 Kinder in zwei altersgemischten Klassen.
2009 kam die Gesamtschule dazu, 2013 erhielten wir den Schulentwicklungspreis Gute gesunde Schule, 2014 eine eigene Turnhalle in der umgebauten Elisabethkirche, 2015 den ersten Abschlussjahrgang. Heute sind wir staatlich anerkannte Grund- und Gesamtschule an der Soester Straße 13.
Die Chronik, Jahr für Jahr bis 2017 dokumentiert, wird gerade auf 2026 fortgeschrieben. Termine zum Jubiläumsjahr folgen.
Wir sind nicht allein. Weggefährten, Förderer und ein paar Preise, über die wir uns gefreut haben.
Wir suchen Menschen, die Kinder ernst nehmen und Unterricht als Handwerk begreifen. Multiprofessionelle Klassenteams, kein Schulgeld-Druck, zwei Jahre zum gegenseitigen Kennenlernen.
Einstellung meist zum Schuljahresbeginn, gelegentlich unterjährig für Vertretungen. Personalausschuss aus Team, Leitung, Träger, Eltern. Landesdienstlehrer·innen mit Beurlaubung möglich.
Details & BewerbungTeil eines Klassenteams. Begleitung von Schüler·innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf unter Anleitung der Förderlehrkraft, im Unterricht und in den Pausen.
Zur AusschreibungFreiwilliges Soziales Jahr, Schul- und Studienpraktika, Hospitation für Lehramtsanwärter·innen im Referendariat. Kurzbewerbung per Mail, Vorlauf 4 Wochen.
Möglichkeiten ansehenAls freie Ersatzschule erhalten wir rund 83 % des Satzes einer staatlichen Schule. Eltern, Freunde und Förderer tragen den Rest. Mit Zeit, Geld oder Talent.
Eintrag in den Trägerverein oder die Fördergemeinschaft. Eltern zahlen einkommensabhängige Beiträge. Kein Kind wird aus finanziellen Gründen ausgeschlossen.
BeitretenReliefwand in der Mensa: jede Spende wird ein quadratischer Baustein. Finanziert Ausstattung der naturwissenschaftlichen Räume und Material für neue Klassenstufen.
Baustein sichernEltern renovieren, pflegen den Schulhof, erstellen Material, organisieren Licht-Bazar und Sponsorenlauf. Jede Stunde zählt, und macht die Schule zu der Schule, die sie ist.
MithelfenEine Mail oder ein Anruf reicht. In den Ferien dauern Antworten länger.
Diese Seite soll Ihnen helfen, das selbst herauszufinden, nicht Sie überzeugen. Wenn Sie Lust auf ein Gespräch haben, rufen Sie an oder kommen Sie zu einer Hospitation. Für erste Eindrücke: Pädagogik, Schulen oder Anmeldung.